一年一度的青少年科技创新大赛，是珠海市普及范围最广、影响最大、档次最高的青少年科技创新活动之一，本届大赛主题是“创新·体验·快乐·成长”。著名科学家茅以升曾说过：“小发明孕育着大发明，小论文是大论文的序言。”没有今天的小发明和小论文，就没有未来的大发明和大论文。发明创造来源于生活，创新的种子需要培育。

　　也许有人会说，科技创新是科学家或研究人员的事情，和青少年无关，科技创新教育也不是学校教育的任务。笔者认为，这种观念有待更正。青少年是祖国的未来和民族的希望。生长在创新的时代，多措并举培养青少年对科技的兴趣和爱好，引导青少年树立科学思想、科学态度，增强青少年创新意识和实践能力，意义深远而重大。

　　不必讳言，就我国目前的教育现状来看，科技创新教育一直处于边缘化，在教学大纲制定和课程安排上都体现得不够，缺乏专业的教师队伍。而许多家长对孩子的科技兴趣和创新能力培养，也没有表现出这个时代应有的重视。

　　然而，科技兴则民族兴，科技强则国家强。党的十九大报告明确提出，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略。国务院在《“十三五”国家科技创新规划》中要求，以增强科学兴趣、创新意识和学习实践能力为主，完善基础教育阶段的科学教育。拓展校外青少年科技教育渠道，鼓励青少年广泛参加科技活动。因此，科技创新教育应成为青少年的必修课。有人形象地比喻，“基础学科更像碳水化合物，科创教育更像优质蛋白质。”

　　科技创新时代呼唤科技创新教育。让科技创新教育成为青少年的必修课，有关部门要积极为学校提供可行性方案及课程大纲，建立配套课程体系，推动学校科技创新教育实施，引导家长和学生对科技兴趣等方面产生个性需求，激发青少年的创新欲和创造力。